En aquesta pràctica
hem treballat amb els materials auditius com poden ser Aucidity, Soundation
studio, Cool audio editor entre d’altres. En el meu cas he escollit juntament
amb la meva companya Audacity, ja que era l’eina que ja coneixíem i havíem utilitzat anteriorment.
Audacity és
un editor de gravació i so que permet mitjançant la gravació d’audio, gravar un
so, convertir cintes i gravacions a so digital o a CD, retallar, copiar, unir,
mesclar so o fins i tot canviar la velocitat o el to de gravació.
A partir d’aquest
material hem creat una guia didàctica per poder utilitzar-lo dins l’aula
relacionat amb el nostre projecte; Els nostres pobles.
En el nostre
cas, hem creat una guia didàctica relacionat amb les festes de Sant Antòni, ja
que és una de les festes més important dins els nostres pobles.
Aqui us
deixo la nostra gravació on s’escolten dues de les cançons més conegudes de la
festa; Sa Ximboma i Sant Antoni i el Dimoni jugaven a 31
Aqui podeu veure la Guia didàctica que hem creat amb el material d'audio.
Reflexió:
Un pic
acabada aquesta pràctica considero que el
tema de la Festa de Sant Antoni ens ha facilitat el treball ja que a partir
dels projecte dels nostres pobles no era fàcil cercar una activitat que es pogués
fer a partir d’àudio.
Conèixer audacity
d’anterioritat m’ha facilitat la feina, tot i que hem tingut una sèrie de
dificultats a l’hora d’importar un àudio ja que no ens acceptava el format. També
és important destacar que Audacity disposa d’un material wiki i vídeos
tutorials que t’explica detingudament com utilitzar-los. Això també seria
interessant ja que a l’hora de poder-lo utilitzar amb els nostres alumnes,
facilita l’aprenentatge constructiu, perquè d’aquesta manera els alumnes poder
anar investigant com s’utilitza i anar fent proves. És un material molt útil
per treballar sobretot les assignatures de les llengües com podria ser l’aprenentatge
de l’Anglès o l’Alemany ja que el fet de poder gravar i després escoltar-te pot
ajudar-te a interioritzar millor segons quins aspectes com la pronunciació.
A més, crec
que és una material que motiva i agrada als nins i nines ja que és una manera
diferent d’aprendre. D’aquesta manera també es pot cridar l’atenció de l’alumnat
i seria una bona estratègia per aquell alumant amb dificultats visuals, ja aquelles activitats que ells no puguin
realitzar es podrien adaptar per tal que no es sentissin exclosos.
Finalment,
considero que ha estat una pràctica molt interessant ja que mai m’havia aturat
a pensar en un material d’àudio per introduir a les aules i m’ha ajudat a veure
quines serien les seves avantatges.
A.
