Taller creació de materials audiovisuals. Vídeo.

En aquest taller hem creat el nostre material audiovisual seguint la temática del nostre projecte “Els nostres pobles”. Amb aquest vídeo el que volem transmetre a l’alumnat és la importància del respecte i la millora per als nostres pobles i per al medi ambient en general.

D’aquesta manera, hem apropat a l’alumne la seva realitat perquè facilitar la comprensió i potenciar la conscienciació sobre aquest problema actual.

Aquí podeu veure el nostre vídeo:

A més a més, també podeu observar la guia didàctica sobre el vídeo:

GD Video by Antoniamv

Reflexió

Una vegada finalitzat el taller de creació de materials audiovisuals, puc afirmar que és una eina molt útil per introduir a l’aula.

Trob que en aquests moments els docents necessitem formar- nos i renovar-nos, és a dir, aplicar estratègies per tal de potenciar l’aprenentatge dels nostres alumnes. Per això, trob que el vídeo és una eina innovadora que s’ha d’emprar a les aules per tal de cridar l’atenció de  l’alumnat, tenint en compte les seves característiques, necessitats i interessos.

En aquest cas, el programa Movie Maker et permet dissenyar el vídeo que desitgis, és a dir, pots introduir el  vídeo en el qual la professora pot ser la protagonista, es poden introduir imatges que resultin familiars i de l’interès de l’alumnat, o fins i tot, poden ser ells mateixos els protagonistes. Crec que aquest fet és important, ja que si alhora de fomentar l’aprenentatge tenim en compte la seva realitat i l’apropem en forma de continguts crec que el resultat pot ser molt favorable per a la motivació dels nins, i a la vegada per a la millora del seu aprenentatge.

A més a més, és important saber que el vídeo es pot aplicar en qualsevol assignatura, és a dir, no només podem utilitzar el vídeo a classe d’informàtica, sinó que el vídeo s’ha d’aplicar a la resta d’assignatures ja que et permet adaptar el contingut desitjat de la forma que vulguis. També és important tenir en compte, que el vídeo es pot aplicar des de moltes perspectives, és a dir, no només com a presentació de continguts, sinó també es poden realitzar activitats a la vegada que l’alumnat visualitza el vídeo, per així, incentivar la motivació d’aquests a realitzar-les.

En el nostres cas, hem decidit crear el vídeo amb la temàtica de la millora dels nostres pobles i el medi ambient perquè creiem que és un problema actual el qual necessitem que es faci front i que els nins siguin conscients no només d’aquest, sinó del que està en les seves mans per solucionar-ho i millorar-ho. Ja que amb una simple explicació pot ser no se’n adonin del tot del problema, però a través de la visualització del vídeo aconseguim apropar la seva realitat amb imatges i fotografies del seu poble, per així facilitar la comprensió del contingut.

En conclusió, trob que el vídeo és una eina que ha d’estar en el dia a dia de l’alumnat per tal de millorar el seu aprenentatge i provocar situacions més dinàmiques i innovadores.