INNOVACIÓ EDUCATIVA

En aquest apartat parlarem sobre la innovació educativa, que fa referència a la classe de dia 22 d’octubre.

Innovar significa introduir novetats, per tant si traslladem aquest concepte a l’àmbit de l’educació, podem entendre que la innovació educativa seria introduir novetats de caire educatiu. Per tant, podem dir que la innovació educativa cerca la millora de l’educació a les aules. Moltes d’aquesta millores s’han obtingut a partir de la introducció de les TIC a les aules, ja que intenten crear classes més dinàmiques, motivants on els nins desfruitin aprenent. 

Hem d’intentar no confondre la incorporació de les TICS a l’aula com un procés sense cap tipus de canvi, ja que la incorporació va de la mà amb el canvi d’actitud, canvi de metodologia i sobretot en la formació del professorat, ja que no és simplement introduir-les a les aules i fer el que ja es feia però amb les TIC. Innovar es cercar el canvi, intentar sortir de les classes magistrals i cercar la motivació dels nostres alumnes.

Per tant, com molts autors han treballat en aquest tema, entre d’altres Francisco Imbernón afirma que la innovació educativa és l’actitud i el procés de indagació de noves idees, propostes i aportacions, efectuades de manera col·lectiva, per la solució de situacions problemàtiques de la pràctica, el que comportarà un canvi en els contextos i en la pràctica institucional de l’educació.

En conclusió, crec que la innovació educativa és una proposta molt interessant si s’aplica així com toca. Per tant podem dir que la innovació educativa va molt lligada amb la competència digital ja que el que cerquem és l’efectivitat del professorat enfront a les noves tecnologies.